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아이들 삶을 담는 공간

섬강초_아이들 삶을 담는 공간 3월, 새로운 교실을 마주한 선생님은 교실을 어떻게 꾸며야 할까 고민하다, ‘교실은 교사만의 공간이 아니라 아이들과 함께 살아가는 공간인데, 왜 아이들과 고민하고 이야기 나누지 않았을까?’라는 생각을 하게 됩니다. 그래서 아이들에게 직접 공간을 상상하게 하자, 처음엔 현실 불가능한 아이디어가 나오고, 두 번째부턴 아이디어가 구체화되기 시작합니다. “이게 가능할까?”라는 반응을 보이던 아이들은 자신들이 꿈꾸던 공간이 실제로 만들어 지자 더 자유롭게 목소리를 냅니다. 더 큰 도전을 하고 큰 꿈을 꿀 수 있게 되었습니다. 이후 신설학교로 옮기게 된 선생님은 아이들에게 새로운 학교공간에 대해 함께 고민하는 시간을 마련합니다. 수업 중 레고를 활용해 말이나 글에 익숙하지 않은 아이들이 자신의 생각을 현실로 만드는 경험을 하게하고, 자신이 정말 원하는 것이 무엇인지 구체적으로 확인할 수 있는 시간을 가집니다. 학교공간은 아이들의 삶을 담는 공간이자, 매우 좋은 수업 자료가 될 수 있는 곳입니다. 프로젝트 목적 - 학교 사용자들이 주도적으로 참여하는 학교공간혁신 사례 소개 및 관계자 인터뷰를 통해 사용자 주도의 학교공간혁신 과정의 교육적 의미를 소개하고, 학교공간혁신에 관심 있는 관계자들에게 이를 홍보하기 위함.