Русские видео

Сейчас в тренде

Иностранные видео


Скачать с ютуб «Головоноги: от 2 до 5» в хорошем качестве

«Головоноги: от 2 до 5» 15 лет назад


Если кнопки скачивания не загрузились НАЖМИТЕ ЗДЕСЬ или обновите страницу
Если возникают проблемы со скачиванием, пожалуйста напишите в поддержку по адресу внизу страницы.
Спасибо за использование сервиса savevideohd.ru



«Головоноги: от 2 до 5»

В библиотеке-музее работает выставка под названием «Головоноги: от 2 до 5». Полюбоваться творчеством юных художников решила и наша съёмочная группа. Идея создания выставки, по словам организаторов, возникла давно. Она задумывалась как открытый городской проект, в котором могли принять участие все желающие. Ограничение лишь одно: возраст художников — не старше 5 лет. Хотелось бы этой выставкой сказать, что всё, что делает ребёнок в этом возрасте — это очень важно. Обратить на это внимание взрослых. Взрослым тем, кто любит искусство показать, что это может быть интересным видеорядом, красивым. Если это оформить красиво, повесить на стенку, это может быть дизайнерским украшением жилища, - отмечает Ксения Колобова, автор проекта «Головоноги». Многим художникам, представившим свои работы на выставке, уже больше 5 лет и то, как создавались шедевры стёрлось из их памяти. 5 лет уже прошло. Не помню. Знаете, вот эта картинка «В гостях», но я помню, что это как-будто ресторанчик небольшой, - говорит Вова Момотов, участник проекта «Головоноги». Авторы проекта «Головоноги» задались целью рассказать об основных периодах развития малышей от 2 до 5 лет. Например, после первой пробы карандаша, так называемых «каракулей», ребёнок начинает изображать человечков. Причём выглядят они как голова с растущими из неё ручками и ножками. Это объясняется тем, что малыш рисует только те части тела, функции которых считает важными. Ртом едим, ногами ходим, глазами смотрим. Уши или нос, по мнению ребёнка, второстепенны. Таких вот головоногов изобразила и трёхлетняя Лёля. Это мама и бабушка малышки. Посетить выставку апатитчане смогут вплоть до 17 марта.

Comments