Скачать с ютуб видео MAV20. Teaching mathematics for social justice.

Из-за периодической блокировки нашего сайта РКН сервисами, просим воспользоваться резервным адресом:

Загрузить через dTub.ru Загрузить через ClipSaver.ru

Скачать бесплатно MAV20. Teaching mathematics for social justice. в качестве 4к (2к / 1080p)

У нас вы можете посмотреть бесплатно MAV20. Teaching mathematics for social justice. или скачать в максимальном доступном качестве, которое было загружено на ютуб. Для скачивания выберите вариант из формы ниже:

Загрузить музыку / рингтон MAV20. Teaching mathematics for social justice. в формате MP3:

Роботам не доступно скачивание файлов. Если вы считаете что это ошибочное сообщение - попробуйте зайти на сайт через браузер google chrome или mozilla firefox. Если сообщение не исчезает - напишите о проблеме в обратную связь. Спасибо.

Если кнопки скачивания не загрузились НАЖМИТЕ ЗДЕСЬ или обновите страницу
Если возникают проблемы со скачиванием, пожалуйста напишите в поддержку по адресу внизу страницы.
Спасибо за использование сервиса savevideohd.ru

MAV20. Teaching mathematics for social justice.

Leicha Bragg's Keynote Presentation at the MAV20 Conference. A 2020 Vision. Engaging Mathematics. 3-4 December 2020. Leicha Bragg is a Senior Lecturer in Mathematics Education in the Faculty of Arts and Education at Deakin University, Melbourne. Her extensive experience in mathematics education incorporates improving mathematics education through innovative and engaging approaches. Dr Bragg has been the recipient of multiple teaching awards, including an Australian Learning and Teaching Council Citation Award for Teaching Excellence, “For outstanding curriculum and resource development that equips our future mathematics teachers with the confidence, passion and skills they need to support student learning.” Her interest in making mathematics come alive saw her undertake research in implementing mathematics games in the primary classroom. Dr Bragg’s current research includes mathematical reasoning, the creation of rich mathematical tasks through the use of children’s literature, social justice, and mathematics.

Comments