Скачать с ютуб Взлёт и Падение Исламской Цивилизации #2 - Путь бумаги в Европу | Ясир Кады в хорошем качестве

Взлёт и Падение Исламской Цивилизации #2 - Путь бумаги в Европу | Ясир Кады

Ссылка на первую часть    • Взлёт и Падение Исламской Цивилизации...   Для тех, кто хочет поддержать нас финансово, доступен широкий выбор способов: 🕋 Поддержать нас на Boosty: https://boosty.to/missiondawah 🕋 Станьте нашим патроном на Patreon:   / dawahmission   🕋 PayPal: https://www.paypal.me/missiondawah 🕋 Сбербанк МИР (только по РФ): 2202 2007 0994 8622 🕋 USDT (TRC20): TV7vgqjfjFZs8ChvccHYtYbNaaJ9c88Lr7 🕋 Bitcoin: 1B8af6q8CuoTwEvF8cZ1xtwNKwKeybhApo 🤲 Пусть Аллах примет от вас и воздаст вам многократно! 00:00 - 01:11 Трейлер 01:12 - 01:54 Предисловие 01:55 - 23:12 Роль бумаги и печатного станка в подъеме и падении исламской цивилизации 23:13 -23:48 Концовка Вторая часть лекции "Роль бумаги и печатного станка в подъеме и падении исламской цивилизации" раскрывает важные исторические моменты, когда бумага, первоначально усовершенствованная и массово внедренная в обиход мусульманами, начала свое путешествие в Европу. В 11-12 веках искусство производства бумаги было передано Западу через Андалусию и Сицилию — важные культурные мосты между мусульманским Востоком и христианским Западом. В этом видео мы обсуждаем, как европейцы не только переняли, но и усовершенствовали мусульманские методы производства бумаги, улучшив ее качество и внедрив водяные знаки. С появлением водяных мельниц в Италии производство бумаги стало более дешевым и масштабным, а европейские государства начали экспортировать высококачественную бумагу, которая вскоре стала поступать даже в мусульманские земли. С этим развитием приходит и еще одно революционное изобретение — печатный станок, изобретенный Иоганном Гутенбергом в середине 15 века. Печатный станок произвел настоящий взрыв в распространении знаний, изменив интеллектуальную и социальную картину Европы. Теперь книги могли производиться массово, что позволило гораздо большему числу людей получить доступ к знаниям, философским трудам и научным исследованиям. Этот прогресс привел к быстрому росту уровня грамотности, пробудил стремление к открытиям и знаниям и стал катализатором Ренессанса — периода, известного взлетом научной и культурной активности в Европе. В мусульманском мире же к этому моменту произошли перемены: вместо быстрого освоения новых технологий, как это было ранее, правители и улемы отнеслись к печатному станку с подозрением. В 1485 году Османская империя официально запретила использование печатного станка, объявив его харамом, а через несколько десятилетий его владельцам даже грозила смертная казнь. Этот запрет ограничил распространение книг и доступ к знаниям, что привело к отставанию в науке и образовании, и сделало европейцев лидерами в распространении и развитии научных и технологических знаний. Первые арабские книги, напечатанные на станке, были изданы не в мусульманских странах, а в Европе, и с конца 15 века до 18 века практически все бумажные издания на арабском языке производились в Венеции и других европейских городах. История бумаги и печатного станка — это урок о том, как использование или отказ от новейших технологий может привести к подъему или упадку цивилизаций. Благодаря изобретению печатного станка Европа освоила мощный инструмент для распространения знаний, что помогло ей сделать резкий рывок в науке, образовании и культуре. Для мусульманских же стран отказ от этой технологии привел к культурному застою и оставил их в стороне от мирового научного прогресса. #ИсторияИслама #ПечатныйСтанок #Бумага #ПадениеИсламскойЦивилизации #Ренессанс #НаукаИЗнания #ИсламИНаука Наша миссия - Dawah, разъяснение Истины и призыв к ней людей. ☪ Подпишись на наш канал: https://www.youtube.com/DawahMission?... ☪ Наш инстаграм:   / missiondawah   ☪ Наша группа в Telegram: https://www.t.me/dawahmission ВНИМАНИЕ! Мнение авторов и владельцев YouTube канала Mission Dawah не обязательно совпадает с мнениями, отраженными в переводимых видео. Mission Dawah не поддерживает и не защищает противозаконные высказывания, если таковые присутствуют в роликах и/или комментариях к ним, НЕ призывает к насилию и незаконным действиям.