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“弱いロボット”が育む優しい心【ＳＤＧｓ ２０３０年の世界へ】

シリーズ「ＳＤＧｓ」、今回はロボットの話題です。ロボットと聞くと人間ができないことを補い、厳しい環境でも仕事ができる「強い」イメージですが、教育の分野では今、あえて能力を低くした「弱いロボット」が注目されています。 　見た目はごみ箱。これはロボットです。 　「もしかすると、ごみを入れてほしいんですかね。ちょっと試しに入れてみようと思います。今、お辞儀をしました」（記者） 　ごみに近づいても「モコモコ」言うだけ。拾ってあげないといけません。 　このロボットを開発した豊橋技術科学大学の岡田研究室では、他にも・・・。 　「今からね、桃太郎をね、話すよ。大きな・・・、え～と・・・、何が流れてきたんだっけ・・・？」 　「桃」（記者） 　「そうだ、桃だった」 　昔話を途中で忘れてしまう“おはなしロボット”や、ティッシュを持ってもじもじしているだけの“ティッシュ配りロボット”など「能力の低いロボット」をあえて開発しています。 　「自分の弱いところをさらけ出してみると、周りの人が手をかけてくれることがある。ロボットと人の間でそういう関係を作ってみたい。私たちは“弱いロボット”と呼んでいます」（豊橋技術科学大学 岡田美智男教授） 　ごみを拾ってあげる。昔話のストーリーを教えてあげる。ティッシュをもらってあげる。思わず手伝いたくなるこの“弱いロボット”。「やさしさ」を引き出す力があるとして・・・。 　「この弱いロボットの話題が、小学５年生の国語の教科書に、話題として載っかっているんですね」（豊橋技術科学大学 岡田美智男教授） 　子どもの教育にも役立てられているのです。 　愛知県田原市の小学校で、１～２年生が“弱いロボット”と触れ合う試みが。 　「友達になろ。あっちに友達がいるよ、たくさん」 　ロボットとコミュニケーションを取りながら、ごみを拾ってあげる子どもたち。 　「こっちを向いたりしたので、入れてほしいのかなと思った」（弱いロボットと触れ合った児童） 　「そういうこと」（弱いロボットと触れ合った児童） 　助けてあげる存在によって優しい心を育む。新しい教育方法としても注目が集まっています。（25日03:00） #ロボット #SDGs #教育 ▼TBS NEWS 公式サイト https://news.tbs.co.jp/index.html ▼TBS NEWS 公式SNS ◇Twitter https://twitter.com/tbs_news?s=20 ◇Facebook   / tbsnews   ◇note https://note.com/tbsnews ◇TikTok https://www.tiktok.com/@tbsnews?lang=ja ◇instagram   / tbsnews_insta   ▼チャンネル登録をお願いします！    / @tbsnewsdig   ▼TBS スクープ投稿 特ダネ動画を募集しています！ https://news.tbs.co.jp/newsi_sp/toukou/