Из-за периодической блокировки нашего сайта РКН сервисами, просим воспользоваться резервным адресом:
Загрузить через ClipSaver.ruУ нас вы можете посмотреть бесплатно Лекция 6. Становление предмета психологии (4/5) — Бихевиоризм (продолжение), Психоанализ или скачать в максимальном доступном качестве, которое было загружено на ютуб. Для скачивания выберите вариант из формы ниже:
Роботам не доступно скачивание файлов. Если вы считаете что это ошибочное сообщение - попробуйте зайти на сайт через браузер google chrome или mozilla firefox. Если сообщение не исчезает - напишите о проблеме в обратную связь. Спасибо.
Если кнопки скачивания не
загрузились
НАЖМИТЕ ЗДЕСЬ или обновите страницу
Если возникают проблемы со скачиванием, пожалуйста напишите в поддержку по адресу внизу
страницы.
Спасибо за использование сервиса savevideohd.ru
Эта лекция является частью раздела 1 (лекции 1–16) курса общей психологии: • Начало курса В. В. Петухова (МГУ) «Об... Лекция 6 из 55 (прочитана 24.10.1997) знаменитого курса В. В. Петухова по общей психологии, прочитанного на факультете психологии МГУ в 1997–98 годах. Тема 2. Становление предмета психологии 3. Предмет и задачи психологии поведения. Общее представление о научении и его видах. Понятие промежуточной переменной и когнитивных карт. 4. Проблема бессознательного в психоанализе Первая часть этой лекции является продолжением предыдущей — о необихеворизме в лице теории Эдварда Толмена, который экспериментально обнаружил, что кроме стимула и реакции есть что-то еще по-середине знаменитой формулы Уотсона (S→?→R). Он назвал это когнитивным научением (в противовес классическому и оперантному). Также здесь объясняются отличия современного бихевиоризма от классического. Под конец первой части, о бихевиоризме (психологии поведения), лектор Валерий Петухов рассказывает об отечественном аналоге Толмена (Иван Павлов предлагается как аналог Уотсона) — Николае Бернштейне, который в противовес схеме рефлекторной дуги Павлова предложил свою схему рефлекторного кольца. Во времена т.н. павловских сессий (1950 год), Бернштейна сделали изгнанником науки — в его монографии «О ловкости и её развитии» (была опубликована только в 1991 году) цензоры увидели опасность для советского режима тех лет, поскольку в ней заявлялось о наличии в человеке условной свободы воли (внутренней активности). Вторая часть лекции (примерно с 38:00) посвящена введению в теорию психоанализа — главное открытие Зигмунда Фрейда, что такое бессознательное и комплекс, почему Фрейд был противником гипноза, сновидения как попытки фантастического исполнения вытесненных желаний, метод свободных ассоциаций Карла Юнга, критика психоанализа, структура личности по Фрейду (Сверх-Я–Я–Оно) и др. Продолжение о психоанализе смотрите в следующей лекции: • Лекция 7. Становление предмета психол...