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교육학개론 개요, 에서 동료를 능가하는 방법... 4분만에 가능 3 года назад

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교육학개론 개요, 에서 동료를 능가하는 방법... 4분만에 가능

#교육학 개론에 당신의 4분을 투자해야하는 이유이기도 합니다. #교원임용고시 #단기간 합격을 원한다면 반드시 이 영상을 보세요. 교육이 전공이라면 반드시 알아야 할 기본이며, 상사에게 교육학 개론을 설명하는 방법이기도 합니다. 교육학 개론은 교육학 총 망라입니다. 가장 기본이면서도 가장 어려운 부분이며, 이 기본을 망각해서는 안 되는 부분입니다. 교육학 개론 부분을 완전히 이해하고 언제 어디서든 꺼내어 쓸 수 있다면 #교육 행정직과 교원임용고시 논술은 껌 씹기 입니다. ^^ Ⅰ. 교육의 개념 1. 교육의 어원 (1) 서 양 (education/ pedagogy) (2) 동 양 (敎/ 育) (3) 한국 (가르치다/ 기르다) 2. 교육의 정의 유형 (1) 규범적 (2) 기능적 (3) 조작적 Ⅱ. 교육의 전제 [교육이 이루어지기 위한 기본전제를 말한다.] 1. 인간에 대한 신념 2. 변화에 대한 신념 3. 계획에 대한 신념 Ⅲ. 교육의 요소 [교육은 3요소의 역동적인 상호작용(관계)에 의해 이루어진다.] 1. 교육의 주체 (교육자) 2. 교육의 객체 (피교육자) 3. 교육의 매개체 (교육 내용) Ⅳ. 교육의 형태 : 어떤 형태의 교육이 있는가 1. 형 식 (학교교육) 2. 비형식 (가정, 또래, 대중매체 등) 3. 평생교육 Ⅴ. 교육의 필요성과 가능성 1. 필요성 : [교육이 왜 필요한가] (1) 개인적 (2) 사회적 (3) 문화적 (4) 국가적 2. 가능성과 한계성 [ 인간의 본성을 어떻게 이해하고 보는가에 따라 교육관, 교수학습, 방법, 과정 등이 다르다 ] (1) 성선설 (2) 성악설 (3) 중립설 Ⅴ. 교육의 목적 [교육관, 교육이 지향하는 기본 방향] 1. 교육의 목적 (1) 내재적 목적 (2) 외재적 목적

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