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조동일-이론
4 года назад
『#문학사탐색』4-1강 문학 갈래의 구분 〚#조동일문화대학〛 #조동일 #문학갈래 이론, 자료귀납, 이론연역, 세계최초의 갈래이론 창조, 지자불언(知者不言) 노자 계승 학문
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4 года назад
33:09
3 года назад
『#학문 왜 어떻게?』1-1강 초발심: 공부가 즐거워야 학문으로, 연구업적이 쓰레기통인 국정 참여교수의 폐해, #학자 현실참여는 자기 연구결과로 해야〚#조동일문화대학〛
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3 года назад
29:47
3 года назад
『#학문 왜 어떻게?』1-3강 나의 학문, 남의 학문: #창조학 위한 #학문혁명, 미국유학 수입학자 폐해, 대통령연설문에 학문 없어, 학문후진국은 경제 퇴행〚#조동일문화대학〛
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3 года назад
33:27
3 года назад
#이론창조 #학문창조 #대등문명 4-7강 이론창조에서 문명전환까지: 구비문학론 성공, 학문론은 진행중, 근대후는 대등문명 『학문 왜 어떻게?』
290
3 года назад
31:14
2 года назад
『#세계문학』1강 종교에서 문학으로 : 인도 '우파니샤드'와 이규보 '문조물', 종교에 대한 반론은 문학으로, 철학보다 문학이 철학 더 잘해〚조동일문화대학〛
1087
2 года назад
24:00
4 года назад
『문학사탐색』강의현장1-1강 문학사 탐색이란?: 문학연구는 자료 열거 아닌 논리의 발견, 문학사 탐색 이론으로 동서고금의 문학 및 다른 분야 현상 설명해야〚조동일문화대학〛
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4 года назад
37:47
3 года назад
『#학문 왜 어떻게?』2-1강 세 가지 배움: 자연과 가까워야 창조학 해, #자연 외면한 #다산 정약용의 문헌고증 학풍 폐해 심각, 시인 학자의 원천은 자연〚#조동일문화대학〛
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3 года назад
35:54
1 год назад
조동일 특강 『조동일의 각성과정 -민속극부흥운동사 회고』 불문학에서 국문학으로, 탈춤의 원리 신명풀이, 철학 세계대전 참전, 탈춤 연구와 철학 탐구는 하나〚조동일문화대학〛
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1 год назад
1:38:24
4 года назад
『#문학사탐색』1-1강 문학사 탐색이란?: #한국문학ㆍ동아시아문학ㆍ#세계문학, 고전문학ㆍ현대문학 모두에서 문학 보편적원리 확인, 미래창조 지침, 누구나 동참가능〚#조동일문화대학〛
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4 года назад
13:16
4 года назад
조동일 현장강의 특강 『카타르시스ㆍ라사ㆍ신명풀이』1강 카타르시스와 라사의 논란: 카타르시스는 유럽중심주의, 인도학자들의 유럽 편견 비판과 라사 이론 제기〚조동일문화대학〛
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4 года назад
44:08
4 года назад
『#문학사탐색』1-4강 철학사와 문학사: 문학과 철학 관계, 철학 위기, 문학의 사명, 생극론 이후 철학, 김소월 산유화와 정지용 향수, 피카소의 우롱과 동심예술〚#조동일문화대학〛
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4 года назад
33:43
3 года назад
『#학문 왜 어떻게?』 2-5강 민족을 넘어서는 학문: #동아시아학 넘어 #세계학 혁신, 동아시아학 수도 한국, 자기중심주의 자료학에서 보편주의 이론학으로〚#조동일문화대학〛
446
3 года назад
35:00
2 года назад
『#학문 왜 어떻게?』5-1강 선진과 후진의 역전 : 영국과 인도의 선후역전, 학문의 사명, 영국의 차등론 추종 일본, 인도 대등론의 한국과 한일역전〚조동일문화대학〛
282
2 года назад
38:53
3 года назад
『#학문 왜 어떻게?』 3-1강 학문이 지식자랑이라면: 학문 망치는 #사이비학자 대학점거 바로잡아야, 『호질(虎叱)』 귀납적 연구의 한계〚#조동일문화대학〛
515
3 года назад
39:12
3 года назад
『#학문 왜 어떻게?』 3-7강 학문의 깨달음 어렵지 않다: 학문의 참선은 대화와 토론, 깨달음 없는 학문은 사이비학문, 변증법과 생극론의 대결 〚#조동일문화대학〛
442
3 года назад
31:28
3 года назад
『#학문 왜 어떻게?』 3-6강 선승과 학승, 어느 쪽인가: 학승 논법은 논쟁 잠재워, 선승 깨달음은 높은 논리, 책은 책으로 없애야, 나는 왜 공부를 하는가〚#조동일문화대학〛
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3 года назад
33:38
2 года назад
『#학문 왜 어떻게?』5-3강 강자 자멸의 원리와 유형: 거대제국 중국의 불행과 구제, 인본주의 가고 대등주의 시대로 〚#조동일문화대학〛
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2 года назад
36:14
3 года назад
『#학문 왜 어떻게?』4-1강 학문의 동심원 확대: 학문을 어떻게 해나가는가? 마음을 비워야, 차등론은 학문을 멍들게 해〚#조동일문화대학〛
364
3 года назад
35:52
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