ΠΠΎΡΠ»Π΅Π΄Π½ΠΈΠ΅ Π΄ΠΎΠ±Π°Π²Π»Π΅Π½Π½ΡΠ΅ Π²ΠΈΠ΄Π΅ΠΎ:
ΡΡΡΠ°Ρ ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ΠΆΠΈΠ·Π½ΠΈΠ²ΡΡΡΡΠΈΠΈ
-
1 Π΄Π΅Π½Ρ Π½Π°Π·Π°Π΄
807 1 Π΄Π΅Π½Ρ Π½Π°Π·Π°Π΄ 1:03ΠΠ°ΠΊ ΠΏΡΠΎΠΈΡΡ ΠΎΠ΄ΠΈΡ ΡΠΏΡΠ°Π²Π»Π΅Π½ΠΈΠ΅ Π±ΠΎΡΠ°ΠΌΠΈ ΠΌΠ°ΡΡΠΈΡΡ
-
2 Π΄Π½Ρ Π½Π°Π·Π°Π΄
698 2 Π΄Π½Ρ Π½Π°Π·Π°Π΄ 5:12π ΠΠ°ΠΊ ΡΡΡΠ°Ρ ΠΈΡΠΊΠ°ΠΆΠ°Π΅Ρ ΠΠΎΠΆΠ΅ΡΡΠ²Π΅Π½Π½ΡΡ ΡΠ΅Π°Π»ΡΠ½ΠΎΡΡΡ. ΠΠ΅Π΄Π΅Π»ΡΠ½Π°Ρ Π³Π»Π°Π²Π° Π¨Π»Π°Ρ - Π£ΡΠΎΠΊ 5 | ΠΠ°Π΄ΠΈΠΌ Π Π°Π±ΠΈΠ½ΠΎΠ²ΠΈΡ
-
2 Π΄Π½Ρ Π½Π°Π·Π°Π΄
196 2 Π΄Π½Ρ Π½Π°Π·Π°Π΄ 12:03ΡΠΈΡΠΈΠ½Π° Π‘ΠΠΠΠΠΠ’ Π ΠΠΠΠ¬ΠΠΠ‘Π’Π¬
-
1 Π΄Π΅Π½Ρ Π½Π°Π·Π°Π΄
1463 1 Π΄Π΅Π½Ρ Π½Π°Π·Π°Π΄ 1:25ΠΡΠΎΠ±ΡΠΆΠ΄Π΅Π½ΠΈΠ΅ Π’Π²ΠΎΡΡΠ° Π²Π½ΡΡΡΠΈ Π½Π°Ρβ¨
-
1 Π΄Π΅Π½Ρ Π½Π°Π·Π°Π΄
415 1 Π΄Π΅Π½Ρ Π½Π°Π·Π°Π΄ 11:01Π‘ΠΏΠ΅ΠΊΡΡΠΎΡΠΊΠΎΠΏΠΈΡ Ρ Π²ΡΠ΅ΠΌΠ΅Π½Π½ΡΠΌ ΡΠ°Π·ΡΠ΅ΡΠ΅Π½ΠΈΠ΅ΠΌ. Π‘ΡΡΠΈΠΊ ΠΊΠ°ΠΌΠ΅ΡΠ°.
-
5 ΡΠ°ΡΠΎΠ² Π½Π°Π·Π°Π΄
0 5 ΡΠ°ΡΠΎΠ² Π½Π°Π·Π°Π΄ 1:17Π‘Π΅ΠΌΠΈΠΎΠ·Π΅ΡΡΠ΅ Π’Π°Π΄ΠΆΠΈΠΊΠΈΡΡΠ°Π½Π° - ΠΎΡΠΊΡΠΎΠ²Π΅Π½ΠΈΡ ΠΈΠ½ΡΡΠΎΠ²Π΅ΡΡΠ°! ΠΠΎΡΠ½Π°Ρ Π΄ΠΈΠΊΠ°Ρ ΠΏΡΠΈΡΠΎΠ΄Π° Π»ΠΎΠΌΠ°Π΅Ρ ΠΏΡΠΈΡ ΠΈΠΊΡ Π±Π»ΠΎΠ³Π³Π΅ΡΡ
-
Π€ΡΡΠ»ΡΡ Π΄Π»Ρ ΠΡΡΠΊΠΈΠ½Π°: ΠΠ°ΠΊ ΠΌΡ ΠΎΡΠΎΡΠΌΠΈΠ»ΠΈ ΠΏΡΠΈΠΆΠΈΠ·Π½Π΅Π½Π½ΠΎΠ΅ ΠΈΠ·Π΄Π°Π½ΠΈΠ΅ «ΠΡΡΠΎΡΠΈΠΈ ΠΡΠ³Π°ΡΠ΅Π²ΡΠΊΠΎΠ³ΠΎ Π±ΡΠ½ΡΠ°» 1834 Π³ΠΎΠ΄Π°.
Π‘Π°ΠΉΡ ΠΌΠ°ΡΡΠ΅ΡΡΠΊΠΎΠΉ -
0 44:15 -
2 Π΄Π½Ρ Π½Π°Π·Π°Π΄
166 2 Π΄Π½Ρ Π½Π°Π·Π°Π΄ 5:34ΠΠΎΠΌΠΎΡΡ Π² ΠΊΡΠΈΠ·ΠΈΡΠ½ΡΠ΅ ΠΌΠΎΠΌΠ΅Π½ΡΡ. Π ΠΠ‘, ΠΠΠ Π , Π‘ΠΠΠ.
-
11 Π΄Π½Π΅ΠΉ Π½Π°Π·Π°Π΄
26 11 Π΄Π½Π΅ΠΉ Π½Π°Π·Π°Π΄ 2:45ΠΠΏΡΠΈΡΠ΅ΡΠΊΠΈΠ΅ ΠΈΠ»Π»ΡΠ·ΠΈΠΈ #ΡΠ°Π±ΠΎΡΠ°ΠΠΎΠ·Π³Π° #ΠΊΠΎΠ³Π½ΠΈΡΠΈΠ²Π½ΡΠ΅ΠΈΡΠΊΠ°ΠΆΠ΅Π½ΠΈΡ
-
2 Π΄Π½Ρ Π½Π°Π·Π°Π΄
20 2 Π΄Π½Ρ Π½Π°Π·Π°Π΄ 2:51The Significance of Implementing Authentic Assessments in Real-world Contexts